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2012年07月30日

好不主席:多謝「國盲教育」!

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真的要多謝「國民教育」,因為冇佢,我都唔知有幾位好幾年冇見嘅朋友已經生兒育女,貴為人父母,而且仲成為咗「國民教育家長關注組」嘅旗手。
看到他們甘願挺身而出,面向傳媒力陳身為家長嘅憂心所在;向一意強行的教育局反映意見;還要不計付出的集結家長力量表達訴求,都叫人好生敬意。
他們有的是大律師,也有新聞工作者,都是思路清晰、判斷力強和明辨是非的年輕專業人士,豈如有些人(故意)猜疑家長只是受到唆使,甚至不過就是給政黨騎劫的一群。且看他們示範何為「身教」,亦讓我們慶幸除了一眾「怪獸」父母,小島還有不少見義勇為的「超人」雙親。

政府冇學精 又再硬上弓

再謝都係「國民教育」,所以我先會特登返咗去已經畢咗業成卅幾年嘅嗰間小學探個校長,因為有晚喺電視訪問度竟然見番佢,同埋聽住佢不慍不火話來年都唔會在校開設國民教育科!家陣學校有超過八成學生係少數族裔,同我讀書嗰陣剛好倒轉。而教育局長吳克儉就講到明,唔理甚麼族裔,只要在香港讀書,都要讀埋呢科,認同自己係中國人。所以你得想像有個南亞稚子在唱:「請煎!請煎!請煎煎!!」事實上有段新聞報道都真係影住兩個棕膚色的小學生在唱(強國)國歌,仲要對住鏡頭嗌:「我愛中國!」不過之後亦再補充話,其實佢哋都好愛自己嘅祖國。
當然可以話呢啲只係個別事例,但亦說明整個國民教育的推行方針以至執行過程,仍有很多值得商榷之處。但校長最擔心的,反而是教育局如何對每間學校進行這新增科目的 Assessment(評核)。
即係話點樣量度「到底個小朋友有幾孝順父母、有幾咁愛港(共)愛國(黨)、看升旗有幾咁「雞凍(普通話)」,又或幾咁可以從毛澤東嘅書法裏面領略到堅毅嘅精神……」我呢位盡心竭力為教育貢獻咗成40年嘅校長都話唔知點做!咁政府係咪應該謀定而後動呢?雖則回歸15年,教育改革顛三倒四,朝令夕改,早已令老師疲於奔命,學校無所適從。現剛喘定,又話「國民教育」唔做唔得,到底係邊個唔等得呢?
三謝還是「國民教育」,經此一役,我們睜眼認清政府從23條鎩羽至今從未學乖。遇有爭論性政治議題(誰敢說國民教育不是),非但沒有積極凝聚社會共識,撫平市民的疑慮,反而霸王硬上逆民意而強行,不然就是弄虛作假,意圖蒙混過關。如果今日國民教育可以先推行後檢討,咁點解23條又唔得呢?
最後不得不謝仍是「國民教育」,如果唔係都唔使搞到一個月唔夠,我又有機會同其他成千上萬的父母一齊集體逛街,仲可以同啲老朋友打個招呼。

盧先亞

盧先亞

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