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2012年07月30日

本末倒置
愛國之心毋須官方認可

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香港自治運動指,中國歷史科可借古鑑今,已是認識祖國的最佳教材。
鄭啟源攝

香港人對中國人身份認同屢創新低,政府卻本末倒置以洗腦國民教育救亡,激起形形式式團體加入遊行行列,向中共洗腦式教育說不。香港自治運動質疑,推行國民教育目的只為「河蟹」港人,以便中共對港人再殖民;網民則從虛擬世界走上現實街頭,高呼港人已夠愛港愛國,毋須再學習愛黨。

港人不愛殺人政權

網民組成的鍵盤戰線,十多名成員參與遊行反洗腦。成員森麻指,香港人從中國悠久歷史文化中已培養出對國家感情,毋須花時間強制學習一套官方認可的價值觀。他認為一個人愛國與否應發自內心,近年民調顯示港人對中國人身份認同創新低,但並非不愛國,只是代表港人對國家低落的道德價值觀、對中共殺人政權感痛心,「內地有天災,港人必出錢出力賑災;維權人士被打壓,我哋都有關注,點解唔算愛國?」
香港自治運動成員高舉龍獅香港旗,希望踢走洗腦教育,守護香港核心價值。組織成員劉先生指,政府應對人權、民主、自由、法治的核心價值珍而重之,並多向內地宣揚,幫助中國走向民主化。然而,國民教育科卻忽略核心價值,要求學生盲目愛國,質疑設新科只是中共極權殖民手段,意圖令港人失去獨立思想。
弱勢社群互聯會總幹事翁洛興也批評,小朋友如白紙,政府設國民教育科,要學生有獨立思想前接受官方單一模式的思想教育,洗腦用意明顯。他指,從中國歷史已能認識國家興旺與倡廉反腐有莫大關係,國民教育科教材對貪腐國情隻字不提,是非黑白有誤差。港人絕不能任由政府胡作妄為,令香港核心價值大倒退。
《蘋果》記者

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