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2016年01月09日

【親子籽】離職高盛搞教育 尖子月薪一萬做老師

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【親子籽:教養之道】
公開試狀元、名牌大學畢業、外國留學回流……對很多人來說可能是個夢,要是有這些成績背景,想做乜師物師、搵份高薪厚職應沒難度。有狀元背負家人和社會期望,名牌大學神科畢業後向現實低頭做了幾年投資銀行,每天營營役役為有錢人服務,思前想後最後決定離開,搞創新的教育機構,四出籌錢,招募應屆大學畢業高材生投身教育界,以低廉人工到中學當一年教師,教導基層學生,希望用自己對教育的熱誠影響對方。可能有人覺得他們儍,明明有本錢做高薪厚職,卻選擇當上廉價勞工,但在這班活力十足的後生仔眼中,工作意義凌駕一切。

乜師物師原來心繫基層

今年同樣26歲的陳君洋(Arnold)和鄭其森(Cheney)是這個創新機構「良師香港」(Teach4HK)的創辦人,雖然二人再三叮囑不要對他們的背景着墨太多,將重點放在兩名參與計劃、正在學校任職的同事好了,但還是要寫寫二人履歷:陳君洋,喇沙畢業,2006年會考10A狀元,畢業於中大環球商業學系;鄭其森,恆商畢業,2008年高考4A,畢業於科大環球商業管理學系。
二人大學畢業後一同在高盛投資銀行任職金融分析員,但三年後相繼辭職,於2013年創辦非牟利組織「良師香港」,旨在招募一群對教育有熱誠但又並非主修教育的大學畢業生,參加為期一年的教學及領袖培訓項目計劃,到基層學校當一年全職教師,利用各人的專長,輔助學校原任教師兼教學生課外活動,教導課本以外的知識。這些「全職教師」不佔學校常規教師的配額,也不是由學校支薪,只得機構每月給予的一萬元作津貼。
兩個後生仔,何以放棄高薪厚職,冒險搞這個香港少見而且不知道有沒有錢賺的機構?Cheney說:「知道好多年輕人有心投身教育界,但冇渠道做前線老師接觸學生,亦有人唔知自己係咪真係有興趣教書,所以想透過呢個計劃,去吸引年輕人花一年時間全程投入了解教育,等佢哋可以感受更多。」計劃的參加者,不乏成績優異生,大學多是選讀商科或工程建築等專業,當初想教書但又沒有讀教育,就是因為向現實低頭,Arnold也是其一,「屋企人好傳統,自小就想我做乜師物師,所以畢業後都向現實低頭,去咗投行做分析師。」二人中學時曾一同參與兒童議會,就貧窮兒童問題在立法會發言,多年來也一直繼續關注這議題,創辦這機構正是想透過均等教育,幫助一班可能在別人眼中是輸在起跑線的孩子,向上流社會邁步。

「讀書叻冇用 尖子冇優勢」

大部份人都覺得公開試狀元是神人,但Arnold與Cheney卻不願多提自己學歷,「唔想俾人以為我哋食老本,我希望呢十年嘅成長經歷,大過十年前嘅achievement。」還拋下一句:「尖唔尖子只係成績上嘅形容,出嚟工作後,人哋唔會睇你有幾多個A,而係睇你做唔做到嘢,其實讀書叻冇乜用,尖子冇優勢。」Cheney再補充:「我哋只不過係爬樹比賽裏面,爬樹叻嘅馬騮啫。」
機構主要靠籌款運作,記者以為他們在高盛打工,應該儲到相當人脈,又背負着狀元身份,要找資助應該很容易,但他們卻說:「真係辛辛苦苦開咗幾百個會傾番嚟㗎,99%人都係覺得我哋計劃個idea好而推介畀人,同我哋出身無關。」今年是首次舉辦這個項目老師計劃,從百多份申請中選出六人,到基層學校任教一年,新一輪計劃亦現正招募,有興趣可上相關網頁查詢。

樂天少女教中學亦師亦友

22歲的陳嘉琳(Gabi)現時在樂善堂余近卿中學任教中一及中三級地理科,她中學畢業於傳統名校,同學大多來自小康之家,會考後轉到較多基層學生的保良局莊啟程預科書院就讀,體會到老師的角色不止傳授知識,還會影響學生的人生目標和將來發展,意識到教育的重要,開始想投身教育界。港大商科畢業的她,性格活潑,出來找工作應該很吃香,但她卻選擇參加每月只得一萬元津貼的計劃,「唔使交學費仲可以體驗教書,我覺得好值。」家人最初大力反對她做這份工,除人工外,更擔心她會太忙太辛苦,「暫時冇經濟壓力都OK嘅,一年啫,媽媽見到我做得開心,又成長咗,都變得支持。」
去年9月1日真正以教師身份步入教室,既緊張又興奮,與學生年紀相近是她的優勢,「見到學生好開心個樣,會令我想畀多啲嘢佢哋。」曾經有學生主動要求留堂,「因為想同我傾偈,可能因為屋企冇人理佢,乜都同我傾,呢啲事都係超乎我想像。」Gabi現時還負責帶領學生打理學校的魚菜共生系統,見學生和她關係融洽,有講有笑,學生對於這個新手老師又有何評價?「上佢堂唔悶,以前淨係聽書,𠵱家可以同老師溝通吓。」、「上堂嗰陣係老師,但課堂以外見到佢就係朋友。」做了老師四個月,開始上手,Gabi更堅決將來要做老師,「每個學生嘅需要都唔同,雖然間中都有沮喪時刻,但往後日子我會繼續努力,繼續摸索點樣用唔同方法應付每個學生。」

內斂男生班主任開闊眼界

會考後便負笈英國升學的陳尚然(Shawn),在當地大學讀畢碩士後,今年暑假前回流香港,打算看看是否合適在香港工作。每個家長都希望子女找到份薪高糧準的舒服工作,Shawn的媽媽昔日曾任職小學教師,知道行業的辛酸,自然不想高學歷的兒子入行,Shawn:「媽媽問過我點解讀咁多書唔做份高人工啲嘅工。」因為認同計劃理念,他堅持加入,原來他昔日曾到中國及本港社區中心義教,對教育及幫助基層學生有興趣,這份工作正合他心意。
23歲的Shawn現時同樣在余近卿中學任教,主要教人文科學,並身兼中一級班主任,相比Gabi,他性格較內斂,回想起第一次走入課室,「坦白講有啲怯場,對住39個學生,覺得做班主任好大責任,一開始做課堂管理都有甩漏,但之後有進步,只要同學生建立好一定關係後,佢哋都會懂得尊重你。」參加計劃的導師,都沒有接受過正統課室管理及教學技巧等訓練,只靠暑假上過約40小時的「雞精班」。開學前,Shawn最擔心學生曳,難以建立關係,但學生比預期好得多,而且用心學習。當上教師,Shawn覺得自己比學生受益更多,加上機構有不少來自商界及教育界的猛人作顧問,例如銀行行政總裁、大學教育學院院長、上市公司高層等,「幾個月時間已經開闊唔少眼界,見盡唔同範疇領域嘅領袖教路,呢啲都唔係其他一般工作可以接觸到嘅。」

良師香港
查詢:http://www.tfhk.org

記者:黃子配
攝影:徐振國
編輯:陳漢榮
美術:利英豪

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